Почти 12,5 тысяч девятиклассников сдают ОГЭ
24 мая начинается основной период проведения государственной итоговой аттестации для выпускников 9 классов, который продлится до 2 июля. Итоговую аттестацию в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) сдадут более 1 379 тысяч выпускников, в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ-9) – 55,8 тысячи девятиклассников.
В 2021 году выпускники 9 классов проходят итоговую аттестацию только по двум обязательным предметам – русскому языку и математике. Экзамены по предметам по выбору не проводятся. Участники с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды для получения аттестата могут сдать только один предмет по своему выбору – русский язык или математику в форме ОГЭ или ГВЭ. Итоговая аттестация по предметам по выбору для выпускников 9 классов в этом году не проводится.
24 и 25 мая пройдут ОГЭ и ГВЭ-9 по русскому языку, 27 и 28 мая – по математике. 8 и 30 июня в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи экзаменов по русскому языку, 16 июня и 2 июля – по математике. Сдать экзамены в резервные дни смогут участники, пропустившие основные сроки сдачи или не завершившие написание экзаменационной работы по болезни или иной уважительной причине, а также участники, получившие неудовлетворительный результат.
ОГЭ проводится в специально оборудованных пунктах проведения экзаменов (ППЭ). Для исключения возможности нарушений ППЭ могут быть оборудованы металлоискателями, средствами видеонаблюдения и системами подавления сигналов мобильной связи. Во всех ППЭ будут применяться меры эпидемиологической безопасности, рекомендованные Роспотребнадзором.
ОГЭ начинается в 10:00 по местному времени. Продолжительность экзаменов по русскому языку и математике – 3 часа 55 минут (235 минут). На экзамене по русскому языку разрешено пользоваться орфографическим словарем, на экзамене по математике – линейкой и выданными справочными материалами.
В 2021 году выпускники 9 классов проходят итоговую аттестацию только по двум обязательным предметам – русскому языку и математике. Экзамены по предметам по выбору не проводятся. Участники с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды для получения аттестата могут сдать только один предмет по своему выбору – русский язык или математику в форме ОГЭ или ГВЭ. Итоговая аттестация по предметам по выбору для выпускников 9 классов в этом году не проводится.
24 и 25 мая пройдут ОГЭ и ГВЭ-9 по русскому языку, 27 и 28 мая – по математике. 8 и 30 июня в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи экзаменов по русскому языку, 16 июня и 2 июля – по математике. Сдать экзамены в резервные дни смогут участники, пропустившие основные сроки сдачи или не завершившие написание экзаменационной работы по болезни или иной уважительной причине, а также участники, получившие неудовлетворительный результат.
ОГЭ проводится в специально оборудованных пунктах проведения экзаменов (ППЭ). Для исключения возможности нарушений ППЭ могут быть оборудованы металлоискателями, средствами видеонаблюдения и системами подавления сигналов мобильной связи. Во всех ППЭ будут применяться меры эпидемиологической безопасности, рекомендованные Роспотребнадзором.
ОГЭ начинается в 10:00 по местному времени. Продолжительность экзаменов по русскому языку и математике – 3 часа 55 минут (235 минут). На экзамене по русскому языку разрешено пользоваться орфографическим словарем, на экзамене по математике – линейкой и выданными справочными материалами.
Посещение "Центра оценки профессионального мастерства, квалификаций педагогов и мониторинга качества образования» г. Иркутск.
21 мая 2021г. сотрудники ГБУ "РЦОИ и ОКО" (Чимитова Д.К., Сыренова В.Б., Бреславская Т.С., Аюшеева А.Д.) посетили ГАУ ИО «Центр оценки профессионального мастерства, квалификаций педагогов и мониторинга качества образования» г. Иркутск для изучения региональной системы оценки качества образования, ее результатов и региональных оценочных инструментов.
В рамках совместного мероприятия были обсуждены вопросы оценки качества образования, мониторинг муниципальных механизмов управления качеством образования и пр.
В рамках совместного мероприятия были обсуждены вопросы оценки качества образования, мониторинг муниципальных механизмов управления качеством образования и пр.
Руководитель Рособрнадзора ответил на вопросы выпускников и их родителей о проведении экзаменов
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев в ходе традиционной горячей линии перед началом основного периода ЕГЭ ответил на вопросы выпускников и их родителей об особенностях проведения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ в 2021 году, а также о том, каких изменений ждать участникам экзаменов следующих лет.
В начале горячей линии он успокоил всех, кто опасается переноса сроков экзаменов в 2021 году. «Всех беспокоит, будут ли переноситься сроки, все ежедневно наблюдают за статистикой заболеваемости. У нас нет ни одного субъекта РФ, который бы сейчас сигнализировал о том, что опасается проводить экзамен, поэтому у нас нет никаких предпосылок заявлять, что сроки необходимо пересматривать и корректировать. За оставшийся период ситуация кардинально в худшую сторону, надеюсь, меняться не будет», — заявил Анзор Музаев.
Он напомнил, что есть опыт прошлого года проведения экзаменов в непростых условиях пандемии. Меры эпидемиологической безопасности в пунктах проведения экзаменов (ППЭ), подтвердившие свою эффективность во время проведения ЕГЭ в 2020 году, будут применяться и в ходе экзаменационной кампании текущего года.
«У нас есть опыт проведения, и он позволяет быть уверенными, что экзамены пройдут в июне в штатном режиме. Вчера мы проводили совещание со всеми региональными министрами образования, все ППЭ провели апробации, включая техническую, организаторы прошли обучение, пул общественных наблюдателей зарегистрирован, все системы, которые обеспечивают проведение ЕГЭ, готовы на 100%», — заявил Анзор Музаев.
Руководитель Рособрнадзора опроверг слухи об отмене ОГЭ в 2021 году: экзамены девятиклассникам сдавать придется, но только по двум обязательным предметам (русскому языку и математике) вместо четырех.
Что касается сдачи выпускных экзаменов в 11 классе в форме ГВЭ выпускниками, не собирающимися поступать в вуз, то это мера текущего года, принятая в связи с текущей эпидемиологической ситуацией. «В следующем году положение с распространением коронавируса, мы надеемся, уйдет в прошлое, и в действие вернутся те порядки, которые у нас были до пандемии. Но мы всегда смотрим на позицию экспертного сообщества и, если такое решение Минпросвещения, Госдумой, Правительством будет приниматься, то мы готовы поучаствовать в дискуссии и выслушать все стороны», — заявил Анзор Музаев.
Он добавил, что в следующем году планируется вернуть математику в число обязательных предметов ЕГЭ: для получения аттестата выпускники должны будут сдать ЕГЭ по русскому языку и экзамен по математике базового или профильного уровня.
Директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) Оксана Решетникова рассказала, как будут меняться контрольные измерительные материалы (КИМ) в связи с переходом на ФГОС. Начиная с 2022 года планируется внесение изменений в КИМ ЕГЭ по всем учебным предметам. «В декабре ФИПИ опубликовал перспективные модели, мы провели их апробирование, отработали и собрали замечания из всех субъектов РФ. Принята дорожная карта Рособрнадзора и Минпросвещения России, где определено, что содержание КИМ будет меняется постепенно в течение трех лет», — пояснила она. Демоверсии КИМ ЕГЭ 2022 года будут опубликованы на сайте ФИПИ в конце августа 2021 года.
Прокомментировал Анзор Музаев предложение ввести ЕГЭ по физкультуре, чтобы при поступлении в военные и иные вузы, где важна физическая подготовка абитуриента, проводить испытания по единым стандартам. «Для военных вузов нужна одна спортивная подготовка, для вузов физкультуры и спорта – другая, еще для ряда специальностей, где физическая подготовка важна, — третья. Попытка ввести ЕГЭ создаст множество проблем для выпускников, поступающих в эти учебные заведения. Поэтому мы не планируем проводить этот экзамен в формате ЕГЭ», — сказал он.
Ряд вопросов касался проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ, который в 2021 году впервые участники экзаменов будут сдавать на компьютерах. «Мне кажется, такой формат позволит еще более качественно проводить отбор наиболее подготовленных выпускников в вузы», — прокомментировал Анзор Музаев.
Он пояснил, что задания на ЕГЭ по информатике распечатываться не будут, их будет видно на экранах компьютеров. Что касается апелляций о несогласии с выставленными баллами, то их на информатике не будет. «В компьютерном ЕГЭ по информатике и ИКТ нет проверки работ экспертами, выполнение всех заданий проверяется автоматизированно. Апелляции возможны только в том, что касается процедуры: каких-то технических сбоев и других внешних обстоятельств, которые не позволили участнику набрать баллы. Апелляций в обычном понимании на экзамене по информатике не будет», — пояснил замруководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский.
Что касается перевода в компьютерный формат ЕГЭ по другим предметам, то в ближайшие годы такие изменения не планируются.
Глава Рособрнадзора рассказал и о планах начать работу над ресурсом «Мои успехи», где для каждого школьника будет фиксироваться верифицированный перечень мероприятий и достижений регионального, федерального, международного масштаба в разных областях (олимпиады, спорт, творческие конкурсы, волонтерство). Эти данные могут быть учтены не только при поступлении в вузы, но и работодателями.
Анзор Музаев пожелал успехов в сдаче экзаменов всем выпускникам этого года и поступления в выбранные вузы.
В ходе подготовки и во время горячей линии поступило несколько сотен вопросов. Прямой эфир горячей линии с руководителем Рособрнадзора в соцсети «ВКонтакте» посмотрело около 20 тысяч человек. Видеозапись горячей линии доступна на YouTube-канале Рособрнадзора.
В начале горячей линии он успокоил всех, кто опасается переноса сроков экзаменов в 2021 году. «Всех беспокоит, будут ли переноситься сроки, все ежедневно наблюдают за статистикой заболеваемости. У нас нет ни одного субъекта РФ, который бы сейчас сигнализировал о том, что опасается проводить экзамен, поэтому у нас нет никаких предпосылок заявлять, что сроки необходимо пересматривать и корректировать. За оставшийся период ситуация кардинально в худшую сторону, надеюсь, меняться не будет», — заявил Анзор Музаев.
Он напомнил, что есть опыт прошлого года проведения экзаменов в непростых условиях пандемии. Меры эпидемиологической безопасности в пунктах проведения экзаменов (ППЭ), подтвердившие свою эффективность во время проведения ЕГЭ в 2020 году, будут применяться и в ходе экзаменационной кампании текущего года.
«У нас есть опыт проведения, и он позволяет быть уверенными, что экзамены пройдут в июне в штатном режиме. Вчера мы проводили совещание со всеми региональными министрами образования, все ППЭ провели апробации, включая техническую, организаторы прошли обучение, пул общественных наблюдателей зарегистрирован, все системы, которые обеспечивают проведение ЕГЭ, готовы на 100%», — заявил Анзор Музаев.
Руководитель Рособрнадзора опроверг слухи об отмене ОГЭ в 2021 году: экзамены девятиклассникам сдавать придется, но только по двум обязательным предметам (русскому языку и математике) вместо четырех.
Что касается сдачи выпускных экзаменов в 11 классе в форме ГВЭ выпускниками, не собирающимися поступать в вуз, то это мера текущего года, принятая в связи с текущей эпидемиологической ситуацией. «В следующем году положение с распространением коронавируса, мы надеемся, уйдет в прошлое, и в действие вернутся те порядки, которые у нас были до пандемии. Но мы всегда смотрим на позицию экспертного сообщества и, если такое решение Минпросвещения, Госдумой, Правительством будет приниматься, то мы готовы поучаствовать в дискуссии и выслушать все стороны», — заявил Анзор Музаев.
Он добавил, что в следующем году планируется вернуть математику в число обязательных предметов ЕГЭ: для получения аттестата выпускники должны будут сдать ЕГЭ по русскому языку и экзамен по математике базового или профильного уровня.
Директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) Оксана Решетникова рассказала, как будут меняться контрольные измерительные материалы (КИМ) в связи с переходом на ФГОС. Начиная с 2022 года планируется внесение изменений в КИМ ЕГЭ по всем учебным предметам. «В декабре ФИПИ опубликовал перспективные модели, мы провели их апробирование, отработали и собрали замечания из всех субъектов РФ. Принята дорожная карта Рособрнадзора и Минпросвещения России, где определено, что содержание КИМ будет меняется постепенно в течение трех лет», — пояснила она. Демоверсии КИМ ЕГЭ 2022 года будут опубликованы на сайте ФИПИ в конце августа 2021 года.
Прокомментировал Анзор Музаев предложение ввести ЕГЭ по физкультуре, чтобы при поступлении в военные и иные вузы, где важна физическая подготовка абитуриента, проводить испытания по единым стандартам. «Для военных вузов нужна одна спортивная подготовка, для вузов физкультуры и спорта – другая, еще для ряда специальностей, где физическая подготовка важна, — третья. Попытка ввести ЕГЭ создаст множество проблем для выпускников, поступающих в эти учебные заведения. Поэтому мы не планируем проводить этот экзамен в формате ЕГЭ», — сказал он.
Ряд вопросов касался проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ, который в 2021 году впервые участники экзаменов будут сдавать на компьютерах. «Мне кажется, такой формат позволит еще более качественно проводить отбор наиболее подготовленных выпускников в вузы», — прокомментировал Анзор Музаев.
Он пояснил, что задания на ЕГЭ по информатике распечатываться не будут, их будет видно на экранах компьютеров. Что касается апелляций о несогласии с выставленными баллами, то их на информатике не будет. «В компьютерном ЕГЭ по информатике и ИКТ нет проверки работ экспертами, выполнение всех заданий проверяется автоматизированно. Апелляции возможны только в том, что касается процедуры: каких-то технических сбоев и других внешних обстоятельств, которые не позволили участнику набрать баллы. Апелляций в обычном понимании на экзамене по информатике не будет», — пояснил замруководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский.
Что касается перевода в компьютерный формат ЕГЭ по другим предметам, то в ближайшие годы такие изменения не планируются.
Глава Рособрнадзора рассказал и о планах начать работу над ресурсом «Мои успехи», где для каждого школьника будет фиксироваться верифицированный перечень мероприятий и достижений регионального, федерального, международного масштаба в разных областях (олимпиады, спорт, творческие конкурсы, волонтерство). Эти данные могут быть учтены не только при поступлении в вузы, но и работодателями.
Анзор Музаев пожелал успехов в сдаче экзаменов всем выпускникам этого года и поступления в выбранные вузы.
В ходе подготовки и во время горячей линии поступило несколько сотен вопросов. Прямой эфир горячей линии с руководителем Рособрнадзора в соцсети «ВКонтакте» посмотрело около 20 тысяч человек. Видеозапись горячей линии доступна на YouTube-канале Рособрнадзора.
В Республике Бурятия проходит региональный тренировочный ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме
В 2021 году ученики впервые будут сдавать экзамен по информатике и ИКТ в компьютерной форме.
18 мая в Бурятии проходит тренировочный экзамен по информатике в компьютерной форме с применением технологии печати и сканирования полного комплекта экзаменационных материалов в аудиториях пунктов проведения экзаменов, доставки экзаменационных материалов по сети «Интернет».
Тренировочный экзамен состоялся без школьников. Для организации экзамена подготовлен 25 ППЭ, 57 аудитории с соблюдением всех санитарно-эпидемиологических норм, рекомендованных Роспотребнадзором.
18 мая в Бурятии проходит тренировочный экзамен по информатике в компьютерной форме с применением технологии печати и сканирования полного комплекта экзаменационных материалов в аудиториях пунктов проведения экзаменов, доставки экзаменационных материалов по сети «Интернет».
Тренировочный экзамен состоялся без школьников. Для организации экзамена подготовлен 25 ППЭ, 57 аудитории с соблюдением всех санитарно-эпидемиологических норм, рекомендованных Роспотребнадзором.
В Бурятии почти 12,5 тысяч девятиклассников напишут контрольные работы 18-21 мая
С 18 по 21 мая выпускники 9 классов напишут контрольные работы по одному из учебных предметов по своему выбору. Участие в них примут почти 12,5 тысяч школьников со всей республики.
Проведение основного государственного экзамена (ОГЭ) по предметам по выбору в 2020/21 учебном году было отменено, вместо этих экзаменов для девятиклассников будут проведены контрольные работы.
Контрольные работы пройдут в следующие даты:
18 мая – биология, литература, информатика и ИКТ;
19 мая – физика, история;
20 мая – обществознание, химия;
21 мая – география, иностранные языки.
Резервные сроки проведения контрольных работ по соответствующим учебным предметам не предусмотрены.
Прохождение контрольных работ по нескольким предметам не предполагается. Обучающиеся с ОВЗ, дети-инвалиды и инвалиды могут принимать участие в контрольных работах по своему желанию.
Около 4,5 тысяч выпускников 9 классов выбрали для написания контрольной работы обществознание, почти 2 тысячи – географию, около 2 тысяч – информатику, почти 2 тысячи – биологию, 607 – английский язык, 607 – физику, 436 – химию, 363 – историю, 155 – литературу.
Варианты контрольной работы по соответствующему предмету будут составляться по спецификации контрольных измерительных материалов (КИМ) ОГЭ 2021 года. Со структурой и содержанием КИМ ОГЭ этого года можно ознакомиться на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
Писать контрольные работы девятиклассники будут в своих школах. Порядок организации, проведения и проверки контрольных работ определяется региональными министерствами образования. Контрольная работа начинается в 10:00 по местному времени.
Результат контрольной работы не будет являться условием допуска девятиклассников к прохождению государственной итоговой аттестации, однако может быть использован при зачислении обучающихся в профильные классы для прохождения дальнейшего обучения. Рекомендуется выставление полученной за контрольную работу отметки в классный журнал.
Проведение основного государственного экзамена (ОГЭ) по предметам по выбору в 2020/21 учебном году было отменено, вместо этих экзаменов для девятиклассников будут проведены контрольные работы.
Контрольные работы пройдут в следующие даты:
18 мая – биология, литература, информатика и ИКТ;
19 мая – физика, история;
20 мая – обществознание, химия;
21 мая – география, иностранные языки.
Резервные сроки проведения контрольных работ по соответствующим учебным предметам не предусмотрены.
Прохождение контрольных работ по нескольким предметам не предполагается. Обучающиеся с ОВЗ, дети-инвалиды и инвалиды могут принимать участие в контрольных работах по своему желанию.
Около 4,5 тысяч выпускников 9 классов выбрали для написания контрольной работы обществознание, почти 2 тысячи – географию, около 2 тысяч – информатику, почти 2 тысячи – биологию, 607 – английский язык, 607 – физику, 436 – химию, 363 – историю, 155 – литературу.
Варианты контрольной работы по соответствующему предмету будут составляться по спецификации контрольных измерительных материалов (КИМ) ОГЭ 2021 года. Со структурой и содержанием КИМ ОГЭ этого года можно ознакомиться на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
Писать контрольные работы девятиклассники будут в своих школах. Порядок организации, проведения и проверки контрольных работ определяется региональными министерствами образования. Контрольная работа начинается в 10:00 по местному времени.
Результат контрольной работы не будет являться условием допуска девятиклассников к прохождению государственной итоговой аттестации, однако может быть использован при зачислении обучающихся в профильные классы для прохождения дальнейшего обучения. Рекомендуется выставление полученной за контрольную работу отметки в классный журнал.
Серия вебинаров для учителей физики
14 и 17 мая 2021 г. в рамках реализации плана мероприятий по повышению качества образования на основе результатов международных сопоставительных исследований качества образования в Республике Бурятия на 2021 год (Приказ МОиН РБ № 211 от 15.02.2021 г.) ГБУ «РЦОИ и ОКО» совместно с АО «Издательство «Просвещение»» провели обучающие вебинары для учителей физики по следующим темам:
Тема 1: «Решаем задачи по естественнонаучной грамотности и креативному мышлению» - 14 мая.
Тема 2: «Индивидуальный проект: Интересные темы проектов и алгоритм создания проекта» - 17 мая.
Всего на данных мероприятиях обучилось 104 человека.
Тема 1: «Решаем задачи по естественнонаучной грамотности и креативному мышлению» - 14 мая.
Тема 2: «Индивидуальный проект: Интересные темы проектов и алгоритм создания проекта» - 17 мая.
Всего на данных мероприятиях обучилось 104 человека.
Прошел тренировочный экзамен по обществознанию и английскому языку
В Республике Бурятия 13 мая прошли федеральные тренировочные мероприятия по обществознанию и английскому языку (устная часть) без участия выпускников 11 классов. Целью проведения всероссийских тренировочных мероприятий была отработка организационных и технологических процедур, осуществляемых при проведении ЕГЭ.
В экзамене было задействовано 57 пунктов проведения экзаменов. Тренировочный экзамен проводится с применением технологии доставки экзаменационных материалов по сети «Интернет», технологии печати полного комплекта экзаменационных материалов и сканирования бланков в аудиториях пунктов проведения экзаменов.
В экзамене было задействовано 57 пунктов проведения экзаменов. Тренировочный экзамен проводится с применением технологии доставки экзаменационных материалов по сети «Интернет», технологии печати полного комплекта экзаменационных материалов и сканирования бланков в аудиториях пунктов проведения экзаменов.
В Бурятии 261 участник написали итоговое сочинение в дополнительный срок 12 мая
В Бурятии 261 участник написали итоговое сочинение в дополнительный срок 12 мая. На изложение не было зарегистрировано участников.
Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Большинство выпускников уже написали итоговое сочинение (изложение) 15 апреля.
12 мая писали итоговое сочинение обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат «незачет», не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам. Еще один дополнительный срок для участия в итоговом сочинении в этом году — 19 мая.
Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10:00 по местному времени. Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличена на 1,5 часа. Рекомендуемый объем итогового сочинения – не менее 350 слов, итогового изложения – не менее 200 слов.
Во время проведения итогового сочинения (изложения) участникам запрещено иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.
Для написания итогового сочинения необходимо было выбрать только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения, в бланке регистрации и бланке записи должны были указать номер выбранной темы, в бланке записи итогового сочинения нужно было переписать название выбранной темы сочинения. Далее необходимо было написать сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём − от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт».
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем Вашего собственного текста. Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
В рамках заявленной темы необходимо сформулировать свою позицию, доказать её, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы. Достаточно опоры на один текст (количество привлечённых текстов не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).
Важно продумать композицию сочинения. Соблюсти речевые и орфографические нормы (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишется чётко и разборчиво.
При оценке сочинения в первую очередь учитывается соблюдение требований объема и самостоятельности написания сочинения, соответствие выбранной теме, умение аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал.
128.Что нужно совершить в жизни, чтобы заслужить благодарную память потомков?
222.Как личность может влиять на общество?
328.Может ли один человек быть причиной наступления времени перемен?
431.Когда человек нуждается в разговоре с самим собой?
529.Каким я вижу своё место в жизни страны?
Примечание: в комплект тем итогового сочинения включены по одной теме от каждого общего тематического направления в соответствии с последовательностью направлений:
1. Забвению не подлежит
2. Я и другие
3. Время перемен
4. Разговор с собой
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Большинство выпускников уже написали итоговое сочинение (изложение) 15 апреля.
12 мая писали итоговое сочинение обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат «незачет», не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам. Еще один дополнительный срок для участия в итоговом сочинении в этом году — 19 мая.
Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10:00 по местному времени. Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличена на 1,5 часа. Рекомендуемый объем итогового сочинения – не менее 350 слов, итогового изложения – не менее 200 слов.
Во время проведения итогового сочинения (изложения) участникам запрещено иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.
Для написания итогового сочинения необходимо было выбрать только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения, в бланке регистрации и бланке записи должны были указать номер выбранной темы, в бланке записи итогового сочинения нужно было переписать название выбранной темы сочинения. Далее необходимо было написать сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём − от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт».
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем Вашего собственного текста. Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
В рамках заявленной темы необходимо сформулировать свою позицию, доказать её, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы. Достаточно опоры на один текст (количество привлечённых текстов не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).
Важно продумать композицию сочинения. Соблюсти речевые и орфографические нормы (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишется чётко и разборчиво.
При оценке сочинения в первую очередь учитывается соблюдение требований объема и самостоятельности написания сочинения, соответствие выбранной теме, умение аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал.
128.Что нужно совершить в жизни, чтобы заслужить благодарную память потомков?
222.Как личность может влиять на общество?
328.Может ли один человек быть причиной наступления времени перемен?
431.Когда человек нуждается в разговоре с самим собой?
529.Каким я вижу своё место в жизни страны?
Примечание: в комплект тем итогового сочинения включены по одной теме от каждого общего тематического направления в соответствии с последовательностью направлений:
1. Забвению не подлежит
2. Я и другие
3. Время перемен
4. Разговор с собой
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
Итоговое сочинение в дополнительный срок пройдет 12 мая
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в связи с установлением нерабочих дней с 4 по 7 мая определила дополнительный срок проведения итогового сочинения (изложения) – 12 мая 2021 года.
Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) вместо итогового сочинения вправе писать изложение. Большинство выпускников уже написали итоговое сочинение (изложение) 15 апреля.
Сочинение оценивается по системе «зачет»/«незачет». 12 мая его смогут написать обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат «незачет», не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам. Еще один дополнительный срок написания итогового сочинения для них — 19 мая 2021 года.
Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10:00 по местному времени. Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличена на 1,5 часа. Рекомендуемый объем итогового сочинения – не менее 350 слов, итогового изложения – не менее 200 слов.
Во время проведения итогового сочинения (изложения) участникам запрещено иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, собственные орфографические и толковые словари. Также участники не имеют права пользоваться текстами литературных источников.
Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) вместо итогового сочинения вправе писать изложение. Большинство выпускников уже написали итоговое сочинение (изложение) 15 апреля.
Сочинение оценивается по системе «зачет»/«незачет». 12 мая его смогут написать обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат «незачет», не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам. Еще один дополнительный срок написания итогового сочинения для них — 19 мая 2021 года.
Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10:00 по местному времени. Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличена на 1,5 часа. Рекомендуемый объем итогового сочинения – не менее 350 слов, итогового изложения – не менее 200 слов.
Во время проведения итогового сочинения (изложения) участникам запрещено иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, собственные орфографические и толковые словари. Также участники не имеют права пользоваться текстами литературных источников.
Республиканский конкурс в рамках проекта "Путешествие Ирбиса по Бурятии"
20 апреля 2021 года состоялся республиканский конкурс по функциональной грамотности для обучающихся 5-х классов в рамках проекта "Путешествие Ирбиса по Бурятии".
В конкурсе приняли участие 4013 учащихся 5-х классов из 23 муниципальных образований и школ регионального подчинения. Итоги конкурса подведены и определены 136 победителей из 71 образовательной организации.
В конкурсе приняли участие 4013 учащихся 5-х классов из 23 муниципальных образований и школ регионального подчинения. Итоги конкурса подведены и определены 136 победителей из 71 образовательной организации.
Жители Бурятии напишут «Диктант Победы»
Девиз диктанта - «Знать, чтобы помнить!» - уже три года сплачивает людей всех возрастов, в том числе школьников и студентов России и 75 стран мира.
Площадки акции откроются 29 апреля. Отметим, что Минпросвещения одобрило инициативу о включении «Диктанта Победы» в «портфолио» абитуриентов и поручило вузам учитывать результат в числе их индивидуальных достижений.
Часть вопросов «Диктанта Победы» посвятят первому году Великой Отечественной войны и юбилею великих советских полководцев. Традиционно написать его можно будет как очно, так и онлайн на нашем сайте диктантпобеды.рф. Площадки для проведения акции откроют во всех регионах России и за рубежом.
«В этом году «Диктант Победы» состоится 29 апреля. Впервые его площадки будут организованы не только в больших, но и малых населенных пунктах. А благодаря поддержке Россотрудничества задания Диктанта смогут выполнить и наши соотечественники за рубежом и иностранные граждане. Кроме того, любой желающий может принять участие в акции в онлайн-формате», – рассказал председатель общественного совета партийного проекта «Единой России» «Историческая память», председатель Российского исторического общества (РИО) Сергей Нарышкин в ходе брифинга.
Как и прежде, вопросы для экзамена подготовили эксперты РИО, Российского военно-исторического общества и Российского гуманитарного госуниверситета. Участникам Диктанта предстоит выполнить 25 заданий, ответив на 20 вопросов на общую военно-историческую тему и на пять вопросов по региональной тематике, рассказал координатор партпроекта «Историческая память», заместитель секретаря Генсовета «Единой России» Александр Хинштейн.
«Часть вопросов будут касаться трагических событий начала и первого года Великой Отечественной войны, первых поражений и побед, а также наших великих полководцев, чьи юбилеи мы в этом году отмечаем. 125 лет исполняется Георгию Жукову и Константину Рокоссовскому», – отметил Александр Хинштейн.
Всего организаторы акции рассчитывают открыть до 12 тысяч площадок. Как и в прошлом году, их организуют на базе учреждений Минобороны, Росгвардии, Министерства внутренних дел, МЧС, на предприятиях «Городов трудовой доблести», объектах Росатома, Роскосмоса, Росморречфлота, РЖД, Росгидромета, на кораблях и АЭС. За рубежом площадки будут запускать при содействии Россотрудничества.
Оказать помощь в организации Диктанта может любой совершеннолетний житель России – для этого необходимо зайти на портал волонтерыпобеды.рф и зарегистрироваться в качестве добровольца, рассказала сопредседатель рабочей группы Генсовета «Единой России» по поддержке молодежных инициатив, председатель Центрального штаба Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы» Ольга Амельченкова.
«Кроме того, важно пройти обучение, организованное для волонтеров. Оно будет состоять из двух форматов. Это обучение онлайн на специальной платформе «Волонтеров Победы» и непосредственно на площадках проведения «Диктанта Победы», – пояснила Ольга Амельченкова. Она добавила, что в прошлом году помощь в проведении акции оказали более 25 тысяч человек, и выразила уверенность, что в этом году добровольцев станет еще больше.
Напомним, в 2021 году «Диктант Победы» пройдет в третий раз. Акцию организуют «Единая Россия», Российское историческое общество, Российское военно-историческое общество и движение «Волонтеры Победы». В 2020 году свои знания смогли проверить более миллиона человек из России и 75 зарубежных государств.
Источник – «Единая Россия».
Площадки акции откроются 29 апреля. Отметим, что Минпросвещения одобрило инициативу о включении «Диктанта Победы» в «портфолио» абитуриентов и поручило вузам учитывать результат в числе их индивидуальных достижений.
Часть вопросов «Диктанта Победы» посвятят первому году Великой Отечественной войны и юбилею великих советских полководцев. Традиционно написать его можно будет как очно, так и онлайн на нашем сайте диктантпобеды.рф. Площадки для проведения акции откроют во всех регионах России и за рубежом.
«В этом году «Диктант Победы» состоится 29 апреля. Впервые его площадки будут организованы не только в больших, но и малых населенных пунктах. А благодаря поддержке Россотрудничества задания Диктанта смогут выполнить и наши соотечественники за рубежом и иностранные граждане. Кроме того, любой желающий может принять участие в акции в онлайн-формате», – рассказал председатель общественного совета партийного проекта «Единой России» «Историческая память», председатель Российского исторического общества (РИО) Сергей Нарышкин в ходе брифинга.
Как и прежде, вопросы для экзамена подготовили эксперты РИО, Российского военно-исторического общества и Российского гуманитарного госуниверситета. Участникам Диктанта предстоит выполнить 25 заданий, ответив на 20 вопросов на общую военно-историческую тему и на пять вопросов по региональной тематике, рассказал координатор партпроекта «Историческая память», заместитель секретаря Генсовета «Единой России» Александр Хинштейн.
«Часть вопросов будут касаться трагических событий начала и первого года Великой Отечественной войны, первых поражений и побед, а также наших великих полководцев, чьи юбилеи мы в этом году отмечаем. 125 лет исполняется Георгию Жукову и Константину Рокоссовскому», – отметил Александр Хинштейн.
Всего организаторы акции рассчитывают открыть до 12 тысяч площадок. Как и в прошлом году, их организуют на базе учреждений Минобороны, Росгвардии, Министерства внутренних дел, МЧС, на предприятиях «Городов трудовой доблести», объектах Росатома, Роскосмоса, Росморречфлота, РЖД, Росгидромета, на кораблях и АЭС. За рубежом площадки будут запускать при содействии Россотрудничества.
Оказать помощь в организации Диктанта может любой совершеннолетний житель России – для этого необходимо зайти на портал волонтерыпобеды.рф и зарегистрироваться в качестве добровольца, рассказала сопредседатель рабочей группы Генсовета «Единой России» по поддержке молодежных инициатив, председатель Центрального штаба Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы» Ольга Амельченкова.
«Кроме того, важно пройти обучение, организованное для волонтеров. Оно будет состоять из двух форматов. Это обучение онлайн на специальной платформе «Волонтеров Победы» и непосредственно на площадках проведения «Диктанта Победы», – пояснила Ольга Амельченкова. Она добавила, что в прошлом году помощь в проведении акции оказали более 25 тысяч человек, и выразила уверенность, что в этом году добровольцев станет еще больше.
Напомним, в 2021 году «Диктант Победы» пройдет в третий раз. Акцию организуют «Единая Россия», Российское историческое общество, Российское военно-историческое общество и движение «Волонтеры Победы». В 2020 году свои знания смогли проверить более миллиона человек из России и 75 зарубежных государств.
Источник – «Единая Россия».
Утверждено расписание ОГЭ и ГВЭ 2021 года
Совместными приказами Минпросвещения РФ утверждены сроки проведения основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) в 2021 году. 23 апреля документы были зарегистрированы Минюстом РФ.
Основной период ОГЭ и ГВЭ-9 в 2021 году пройдет с 24 мая по 2 июля. Проведение экзаменов разделено на два дня: 24 и 25 мая пройдет ОГЭ и ГВЭ-9 по русскому языку, 27 и 28 мая – ОГЭ и ГВЭ-9 по математике.
Для участников, пропустивших основные сроки сдачи экзаменов или не завершивших его написание по болезни или иной уважительной причине, подтвержденной документально, получивших неудовлетворительный результат по одному из двух сдаваемых предметов, а также участников, чьи апелляции о нарушении порядка проведения ОГЭ были удовлетворены, предусмотрены резервные сроки сдачи: 8 июня – ОГЭ и ГВЭ-9 по русскому языку, 16 июня – по математике. В дополнительные резервные сроки (30 июня – русский язык и 2 июля – математика) смогут сдать экзамены участники, пропустившие по уважительной причине сдачу в основные и резервные сроки или впервые сдававшие экзамены в резервные сроки, но получившие неудовлетворительный результат по одному из обязательных предметов.
С 3 по 15 сентября пройдет дополнительный сентябрьский период ОГЭ и ГВЭ-9. Экзамен по русскому языку 3 сентября и по математике 6 сентября сдадут участники, не прошедшие государственную итоговую аттестацию ранее, а также получившие неудовлетворительные результаты по обоим предметам, либо получившие повторный неудовлетворительный результат по одному из них. В резервные сроки дополнительного периода (13 сентября – русский язык и 15 сентября – математика) еще одна попытка сдать экзамены будет у участников, допущенных к экзаменам по решению председателя ГЭК.
Основной период ГВЭ-11 для выпускников 11 классов пройдет с 25 мая по 16 июня. Сдать экзамены в форме ГВЭ-11 в этом году смогут не только обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, инвалиды, дети-инвалиды и иные категории, предусмотренные Порядком проведения ГИА-11, но и выпускники, не планирующие поступление в вуз в этом году. 25 мая им предстоит сдавать русский язык, а 28 мая – математику.
Для участников, пропустивших основные сроки сдачи экзаменов или не завершивших написание работы по уважительной причине, подтвержденной документально, получивших неудовлетворительный результат по одному из двух обязательных предметов ГВЭ предусмотрены резервные дни (8 июня – русский язык, 16 июня – математика).
Расписанием ГВЭ-11 предусмотрены также два дополнительных периода проведения экзаменов: 13 и17 июля и 3-15 сентября.
Основной период ОГЭ и ГВЭ-9 в 2021 году пройдет с 24 мая по 2 июля. Проведение экзаменов разделено на два дня: 24 и 25 мая пройдет ОГЭ и ГВЭ-9 по русскому языку, 27 и 28 мая – ОГЭ и ГВЭ-9 по математике.
Для участников, пропустивших основные сроки сдачи экзаменов или не завершивших его написание по болезни или иной уважительной причине, подтвержденной документально, получивших неудовлетворительный результат по одному из двух сдаваемых предметов, а также участников, чьи апелляции о нарушении порядка проведения ОГЭ были удовлетворены, предусмотрены резервные сроки сдачи: 8 июня – ОГЭ и ГВЭ-9 по русскому языку, 16 июня – по математике. В дополнительные резервные сроки (30 июня – русский язык и 2 июля – математика) смогут сдать экзамены участники, пропустившие по уважительной причине сдачу в основные и резервные сроки или впервые сдававшие экзамены в резервные сроки, но получившие неудовлетворительный результат по одному из обязательных предметов.
С 3 по 15 сентября пройдет дополнительный сентябрьский период ОГЭ и ГВЭ-9. Экзамен по русскому языку 3 сентября и по математике 6 сентября сдадут участники, не прошедшие государственную итоговую аттестацию ранее, а также получившие неудовлетворительные результаты по обоим предметам, либо получившие повторный неудовлетворительный результат по одному из них. В резервные сроки дополнительного периода (13 сентября – русский язык и 15 сентября – математика) еще одна попытка сдать экзамены будет у участников, допущенных к экзаменам по решению председателя ГЭК.
Основной период ГВЭ-11 для выпускников 11 классов пройдет с 25 мая по 16 июня. Сдать экзамены в форме ГВЭ-11 в этом году смогут не только обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, инвалиды, дети-инвалиды и иные категории, предусмотренные Порядком проведения ГИА-11, но и выпускники, не планирующие поступление в вуз в этом году. 25 мая им предстоит сдавать русский язык, а 28 мая – математику.
Для участников, пропустивших основные сроки сдачи экзаменов или не завершивших написание работы по уважительной причине, подтвержденной документально, получивших неудовлетворительный результат по одному из двух обязательных предметов ГВЭ предусмотрены резервные дни (8 июня – русский язык, 16 июня – математика).
Расписанием ГВЭ-11 предусмотрены также два дополнительных периода проведения экзаменов: 13 и17 июля и 3-15 сентября.
В Республике Бурятия 27 апреля проходит всероссийский тренировочный экзамен по информатике и ИКТ на компьютерах
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки 27 апреля проводит всероссийский тренировочный ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме.
До 2020 года включительно участники ЕГЭ по информатике выполняли экзаменационную работу на бумажных бланках. Выпускники 2021 года впервые будут сдавать этот экзамен на компьютерах.
В ходе апробации в Республике Бурятия будет протестирована работа всех 31 пункта проведения экзаменов (ППЭ) по информатике и ИКТ. На апробации будет по максимуму задействована вся техника, включая резервную, которую предстоит использовать для проведения ЕГЭ по информатике. В тренировке примут участие около 250 тысяч специалистов, привлекаемых к проведению экзамена. Планируется участие в тренировке 650 выпускников. При проведении апробации будут соблюдены все рекомендации и требования Роспотребнадзора, направленные на исключение эпидемиологических рисков.
Познакомиться с основными приемами работы с программным обеспечением, которое будет использоваться при проведении ЕГЭ по информатике, будущие участники экзамена также могут при помощи специального тренажера.
До 2020 года включительно участники ЕГЭ по информатике выполняли экзаменационную работу на бумажных бланках. Выпускники 2021 года впервые будут сдавать этот экзамен на компьютерах.
В ходе апробации в Республике Бурятия будет протестирована работа всех 31 пункта проведения экзаменов (ППЭ) по информатике и ИКТ. На апробации будет по максимуму задействована вся техника, включая резервную, которую предстоит использовать для проведения ЕГЭ по информатике. В тренировке примут участие около 250 тысяч специалистов, привлекаемых к проведению экзамена. Планируется участие в тренировке 650 выпускников. При проведении апробации будут соблюдены все рекомендации и требования Роспотребнадзора, направленные на исключение эпидемиологических рисков.
Познакомиться с основными приемами работы с программным обеспечением, которое будет использоваться при проведении ЕГЭ по информатике, будущие участники экзамена также могут при помощи специального тренажера.
Региональный мониторинг по русскому языку в 9-х классах школ Республики Бурятия.
23 апреля 2021 г. завершился региональный мониторинг по русскому языку среди учащихся 9-х классов школ республики. В диагностике приняли участие 10896 участников. Компьютерное тестирование проводилось на платфоме "Тест ВМ" на сайте http://test.burinko.ru/new/app
Утверждено расписание проведения ЕГЭ в 2021 году
Совместным приказом Минпросвещения РФ и Рособрнадзора утверждены сроки проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2021 году. 22 апреля документ был зарегистрирован Минюстом РФ.
Проведение ЕГЭ в основной срок начнется 31 мая с экзаменов по географии, литературе и химии. В два дня, 3 и 4 июня, пройдет самый массовый экзамен – ЕГЭ по русскому языку. 7 июня участникам ЕГЭ предстоит сдавать профильную математику, 11 июня – историю и физику, 15 июня – обществознание, 18 июня – биологию и письменную часть ЕГЭ по иностранным языкам.
Еще два экзамена также будут в этом году разделены на два дня. 21 и 22 июня участники ЕГЭ сдадут устную часть экзамена по иностранным языкам, а 24 и 25 июня – ЕГЭ по информатике и ИКТ, который впервые в 2021 году проводится в компьютерной форме.
С 28 июня по 2 июля в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи ЕГЭ лицами, пропустившими экзамены в основной период из-за болезни, карантина или иной уважительной причины, подтвержденной документально, и для тех, кто не завершил экзамен в основной срок по уважительным причинам. 28 июня выпускники текущего года, которые получили в основной срок неудовлетворительный результат на ЕГЭ по русскому языку, также смогут его пересдать.
Также расписанием установлен дополнительный период проведения ЕГЭ в 2021 году для лиц, пропустивших проведение экзаменов в основной и резервные сроки или не завершивших выполнение экзамена в основной или резервный день по уважительной причине. Для них экзамены пройдут с 12 по 17 июля. Пересдача ЕГЭ по русскому языку для лиц, которые впервые приняли участие в экзамене по русскому языку 28 июня и получили неудовлетворительный результат, предусмотрена 13 июля.
Проведение ЕГЭ в основной срок начнется 31 мая с экзаменов по географии, литературе и химии. В два дня, 3 и 4 июня, пройдет самый массовый экзамен – ЕГЭ по русскому языку. 7 июня участникам ЕГЭ предстоит сдавать профильную математику, 11 июня – историю и физику, 15 июня – обществознание, 18 июня – биологию и письменную часть ЕГЭ по иностранным языкам.
Еще два экзамена также будут в этом году разделены на два дня. 21 и 22 июня участники ЕГЭ сдадут устную часть экзамена по иностранным языкам, а 24 и 25 июня – ЕГЭ по информатике и ИКТ, который впервые в 2021 году проводится в компьютерной форме.
С 28 июня по 2 июля в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи ЕГЭ лицами, пропустившими экзамены в основной период из-за болезни, карантина или иной уважительной причины, подтвержденной документально, и для тех, кто не завершил экзамен в основной срок по уважительным причинам. 28 июня выпускники текущего года, которые получили в основной срок неудовлетворительный результат на ЕГЭ по русскому языку, также смогут его пересдать.
Также расписанием установлен дополнительный период проведения ЕГЭ в 2021 году для лиц, пропустивших проведение экзаменов в основной и резервные сроки или не завершивших выполнение экзамена в основной или резервный день по уважительной причине. Для них экзамены пройдут с 12 по 17 июля. Пересдача ЕГЭ по русскому языку для лиц, которые впервые приняли участие в экзамене по русскому языку 28 июня и получили неудовлетворительный результат, предусмотрена 13 июля.
Республиканский семинар – совещание. Заключительные мероприятия.
22 апреля 2021 года состоялся заключительный день республиканского семинара – совещания для учителей русского языка, математики и естественнонаучного цикла в формате видеоконференцсвязи.
Всего приняли участие в мероприятии 386 человек.
В рамках второго дня семинара – совещания выступили:
Цыренов В.Ц., ректор ГАУ ДПО РБ «БРИОП», д.пед.наук, доц. - Приветственное слово
Бугдашкина Е.А., директор МБОУ «Российская гимназия №59» г. Улан-Удэ с докладом «Формирование функциональной грамотности подростка: из опыта работы МБОУ «Российская гимназия №59» г. Улан-Удэ»
Дамбуева А.Б., заведующая кафедрой общей и теоретической физики ФГБОУ ВО «БГУ им. Д. Банзарова», к.ф-м.н. с докладом «Проект «Путешествие Ирбиса по Бурятии» как инструмент формирования читательской грамотности школьников.»
Андреева А.В. – руководитель ЦИТиДСО ГАУ ДПО РБ «БРИОП» с докладом «Влияние ИКТ – компетентности педагога на повышение качества знаний обучающихся»
Крюкова Г.В. ведущий методист Отдела методического сопровождения учителей и образовательных организаций издательства «Просвещение», г. Москва с докладом «Лаборатория функциональной грамотности. Учимся для жизни».
Всего приняли участие в мероприятии 386 человек.
В рамках второго дня семинара – совещания выступили:
Цыренов В.Ц., ректор ГАУ ДПО РБ «БРИОП», д.пед.наук, доц. - Приветственное слово
Бугдашкина Е.А., директор МБОУ «Российская гимназия №59» г. Улан-Удэ с докладом «Формирование функциональной грамотности подростка: из опыта работы МБОУ «Российская гимназия №59» г. Улан-Удэ»
Дамбуева А.Б., заведующая кафедрой общей и теоретической физики ФГБОУ ВО «БГУ им. Д. Банзарова», к.ф-м.н. с докладом «Проект «Путешествие Ирбиса по Бурятии» как инструмент формирования читательской грамотности школьников.»
Андреева А.В. – руководитель ЦИТиДСО ГАУ ДПО РБ «БРИОП» с докладом «Влияние ИКТ – компетентности педагога на повышение качества знаний обучающихся»
Крюкова Г.В. ведущий методист Отдела методического сопровождения учителей и образовательных организаций издательства «Просвещение», г. Москва с докладом «Лаборатория функциональной грамотности. Учимся для жизни».
Заместитель руководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский ответил на вопросы родителей о ЕГЭ
Заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Игорь Круглинский принял участие в Общероссийском родительском собрании «ЕГЭ-2021 для родителей», которое прошло в рамках Международного научно-образовательного форума «Педагогика XXI века: вызовы и решения» в Московском педагогическом государственном университете.
Он рассказал об особенностях проведения государственной итоговой аттестации в 2021 году, полезной информации, которая есть для выпускников и их родителей на сайте Рособрнадзора, и ответил на вопросы родителей.
«Очень важно в преддверии экзаменов дать ответы на все вопросы, которые есть, чтобы все четко понимали, как будет проходить процедура, чего ждать, какие будут особенности, чтобы потом не возникало каких-то ненужных стрессовых ситуаций», — отметил Игорь Круглинский.
Заданные родителями вопросы касались того, как лучше готовиться к ЕГЭ и какие материалы использовать, как справиться с тревожностью в период подготовки и сдачи экзаменов, какие особые условия предусмотрены для участников экзаменов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов и как ими воспользоваться.
Игорь Круглинский напомнил, что, как и в прошлом году, в расписании ЕГЭ предусмотрен дополнительный период проведения экзаменов, предназначенный в первую очередь для тех выпускников, которые пропустят основные сроки сдачи экзаменов из-за болезни или карантина. «Они смогут сдать ЕГЭ для поступления в вузы в июле. Сроки подачи документов в вузы и зачисления были синхронизированы с датами проведения экзаменов – все успеют подать документы и участвовать в конкурсе в вузы на те специальности, которые они для себя определили», — заверил заместитель руководителя Рособрнадзора.
Интересовало родителей, возможно ли организовать проведение ЕГЭ в дистанционном формате. «В первую очередь экзамен должен обеспечивать равные права для всех участников и объективный результат, а это означает одинаковое для всех техническое оснащение, одинаковое качество каналов связи. Что касается контроля, то на сегодняшний день такой технологии, которая позволила бы на 100% обеспечить объективность экзаменов, не существует», — пояснил Игорь Круглинский.
Был задан и вопрос о том, как обойти ловушки ЕГЭ, в которые попадались выпускники прошлых лет. «Я думаю, что на ЕГЭ нет никаких ловушек. Содержание экзаменационных материалов было известно еще до начала учебного года: на сайте ФИПИ все ребята могли ознакомиться с тем, что из себя будет представлять экзаменационная работа. За 20 лет проведения ЕГЭ все уже давно поняли, как выглядит процедура, как заполнять бланки и так далее – здесь тоже каких-то неожиданностей быть не может», — прокомментировал Игорь Круглинский.
Он рассказал об особенностях проведения государственной итоговой аттестации в 2021 году, полезной информации, которая есть для выпускников и их родителей на сайте Рособрнадзора, и ответил на вопросы родителей.
«Очень важно в преддверии экзаменов дать ответы на все вопросы, которые есть, чтобы все четко понимали, как будет проходить процедура, чего ждать, какие будут особенности, чтобы потом не возникало каких-то ненужных стрессовых ситуаций», — отметил Игорь Круглинский.
Заданные родителями вопросы касались того, как лучше готовиться к ЕГЭ и какие материалы использовать, как справиться с тревожностью в период подготовки и сдачи экзаменов, какие особые условия предусмотрены для участников экзаменов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов и как ими воспользоваться.
Игорь Круглинский напомнил, что, как и в прошлом году, в расписании ЕГЭ предусмотрен дополнительный период проведения экзаменов, предназначенный в первую очередь для тех выпускников, которые пропустят основные сроки сдачи экзаменов из-за болезни или карантина. «Они смогут сдать ЕГЭ для поступления в вузы в июле. Сроки подачи документов в вузы и зачисления были синхронизированы с датами проведения экзаменов – все успеют подать документы и участвовать в конкурсе в вузы на те специальности, которые они для себя определили», — заверил заместитель руководителя Рособрнадзора.
Интересовало родителей, возможно ли организовать проведение ЕГЭ в дистанционном формате. «В первую очередь экзамен должен обеспечивать равные права для всех участников и объективный результат, а это означает одинаковое для всех техническое оснащение, одинаковое качество каналов связи. Что касается контроля, то на сегодняшний день такой технологии, которая позволила бы на 100% обеспечить объективность экзаменов, не существует», — пояснил Игорь Круглинский.
Был задан и вопрос о том, как обойти ловушки ЕГЭ, в которые попадались выпускники прошлых лет. «Я думаю, что на ЕГЭ нет никаких ловушек. Содержание экзаменационных материалов было известно еще до начала учебного года: на сайте ФИПИ все ребята могли ознакомиться с тем, что из себя будет представлять экзаменационная работа. За 20 лет проведения ЕГЭ все уже давно поняли, как выглядит процедура, как заполнять бланки и так далее – здесь тоже каких-то неожиданностей быть не может», — прокомментировал Игорь Круглинский.
Республиканский семинар – совещание
21 апреля 2021 года состоялся республиканский семинар – совещание «Повышение качества образования на основе результатов международных сопоставительных исследований качества образования» для руководителей общеобразовательных организаций в формате видеоконференцсвязи. Всего приняли участие в мероприятии 227 человек.
В рамках первого дня семинара – совещания выступили:
Чимитова Д.К., директор ГБУ «РЦОИ и ОКО», д.и.н. с докладом «Международные исследования качества образования: вызовы и решения».
Бреславская Т.С., начальник отдела оценки качества образования ГБУ «РЦОИ и ОКО», к.с.н. с докладом «Использование результатов региональной оценки по модели PISA для повышения качества образования в школе».
Цыбикова Э.В., проректор по организации образовательной деятельности ГАУ ДПО РБ «БРИОП», к.б.н. с докладом «Профессиональная компетентность руководителя как основа трансформации образовательной среды школы».
В рамках первого дня семинара – совещания выступили:
Чимитова Д.К., директор ГБУ «РЦОИ и ОКО», д.и.н. с докладом «Международные исследования качества образования: вызовы и решения».
Бреславская Т.С., начальник отдела оценки качества образования ГБУ «РЦОИ и ОКО», к.с.н. с докладом «Использование результатов региональной оценки по модели PISA для повышения качества образования в школе».
Цыбикова Э.В., проректор по организации образовательной деятельности ГАУ ДПО РБ «БРИОП», к.б.н. с докладом «Профессиональная компетентность руководителя как основа трансформации образовательной среды школы».
О проведении республиканского совещания по вопросу организации проведения ГИА в 2021 году
21 апреля 2021 года состоялось республиканское совещание для муниципальных администраторов и операторов ГИА по вопросам проведения в 2021 году ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ и контрольных работ в 9 классах. На совещании были подведены итоги проведения ГИА-2020 и обсуждены основные направления по подготовке к проведению основного периода ГИА в Республике Бурятия. Также были рассмотрены все нормативно-правовые акты, регламентирующие проведение ГИА, и особенности организационного сопровождения процедуры ГИА. Ознакомились с информационно-технологическим сопровождением ГИА, и разобрали основные особенности технологического сопровождения всероссийских и региональных тренировочных мероприятий, основного периода ГИА, контрольных работ в 9 классах, основные аспекты работы на портале СМОТРИЕГЭ в 2021 году.
Республиканский конкурс в рамках проекта "Путешествие Ирбиса по Бурятии"
20 апреля 2021 года состоялся республиканский конкурс по функциональной грамотности для обучающихся 5-х классов в рамках проекта "Путешествие Ирбиса по Бурятии".
Конкурс проводился с целью вовлечения большого количества обучающихся 5-х классов в решение задач по функциональной грамотности и содействия повышению мотивации учителей к формированию данного вида грамотности у обучающихся.
До 30 апреля 2021 года будут определены списки победителей Конкурса.
Конкурс проводился с целью вовлечения большого количества обучающихся 5-х классов в решение задач по функциональной грамотности и содействия повышению мотивации учителей к формированию данного вида грамотности у обучающихся.
До 30 апреля 2021 года будут определены списки победителей Конкурса.
Категории новостей