Старшеклассник из Кабанска Артём Урлуков поступил в школу для будущих учёных-физиков, химиков и математиков — специализированный учебно-научный центр (СУНЦ) в новосибирском Академгородке. Кроме этого, подросток в числе немногих выиграл возможность не платить 108 тысяч рублей в год за проживание в интернате, сообщает пресс-служба НГУ.

Читать полностью

Согласно расписанию проведения единого государственного экзамена 2016 года, 14 сентября прошли завершающие экзамены дополнительного периода ЕГЭ. В этот день участники сдавали ЕГЭ по двум предметам – русскому языку и математике базового уровня.

Участвовать в экзаменах в сентябрьские сроки имели право обучающиеся, не прошедшие государственную итоговую аттестацию после 11 класса, либо получившие неудовлетворительный результат по одному или обоим обязательным предметам. Экзамен по русскому языку в дополнительный период выпускники уже имели возможность сдать 5 сентября, по базовой математике – 8 сентября.

Заявления на участие в ЕГЭ по русскому языку 14 сентября подали 2 человека. Явился на экзамен 1 участник.

Заявления на участие в ЕГЭ по математике базового уровня 14 сентября подали 90 человек, экзамен сдавали 65 участников.

Во всех аудиториях во время экзамена велось видеонаблюдение в режиме онлайн, использовалась технология печати контрольных измерительных материалов в аудиториях и сканирования бланков ответов участников в ППЭ.

Экзаменационная работа по русскому языку содержала 25 заданий. Продолжительность экзамена - 3 часа 30 минут (210 минут).

Минимальное количество баллов, необходимое для получения аттестата, составляет 24 балла.

Экзаменационная работа по базовой математике включает 20 заданий. Продолжительность экзамена - 3 часа (180 минут). Для успешной сдачи ЕГЭ по математике на базовом уровне достаточно набрать 3 балла из 5 возможных.

Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов, специально для МИА "Россия сегодня"

В России любят говорить о высоком качестве образования в Финляндии. В свое время финны гордились тем, что сделали существенный рывок и стали мировыми лидерами школьного образования. Так вот, теперь подобный рывок сделала Москва…



Читать полностью

Читать полностью

Рособрнадзор объявил конкурс эссе "Лучший учитель". В нем могут принять участие выпускники 2015-2016 годов.

"Хотите поблагодарить своего любимого учителя за успешную сдачу ЕГЭ? Напишите нам о нем!" – сообщает ведомство. Лучшие эссе будут опубликованы в социальных сетях Рособрнадзора, а ставшие их героями учителя и выпускники будут приглашены на встречу с руководителем Рособрнадзора.

Работы принимаются до 25 сентября 2016 года по адресу: concurs@obrnadzor.gov.ru

8 сентября 2016 года отмечают Международный день грамотности!

Согласно расписанию проведения единого государственного экзамена 2016 года, 8 сентября установлен дополнительный срок для сдачи ЕГЭ по математике базового уровня.

Участвовать в экзаменах в сентябрьские сроки имели право обучающиеся, не прошедшие государственную итоговую аттестацию после 11 класса, либо получившие неудовлетворительный результат по одному или обоим обязательным предметам. Математика – один из двух обязательных предметов, который выпускники школ должны сдать для получения аттестата.

Заявления на участие в ЕГЭ по математике базового уровня 8 сентября подали более 130 человек, явилось на экзамен 58 участников, был задействован 1 пункт проведения экзамена (ППЭ). Сентябрьский экзамен по математике базового уровня прошёл в штатном режиме.

Во всех аудиториях во время экзамена велось видеонаблюдение в режиме онлайн, использовались технологии печати контрольных измерительных материалов в аудиториях и сканирования бланков ответов участников в ППЭ. Мониторинг хода проведения ЕГЭ осуществлялось общественными наблюдателями и онлайн-наблюдателями.

Экзаменационная работа по базовой математике включает 20 заданий. Продолжительность экзамена составляет 3 часа (180 минут). На экзамене можно пользоваться линейкой и справочными материалами, выданными вместе с КИМ ЕГЭ.

Для успешной сдачи ЕГЭ по математике на базовом уровне достаточно набрать 3 балла из 5 возможных. Успешная сдача экзамена базового уровня позволяет получить аттестат об окончании школы, а также подать документы в те вузы, где математика отсутствует в перечне вступительных испытаний.

ФГБНУ «ФИПИ» в рамках выполнения работ по проекту «Формирование открытого банка оценочных средств по русскому языку», реализуемого в рамках Федеральной целевой программы «Русский язык» на 2016-2020 годы, приступил к публикации открытого банка оценочных средств по русскому языку для проведения процедур контроля и оценки качества образования на уровне основного общего образования (V – IX классы) по основным разделам курса русского языка: «Чтение», «Письмо», «Слушание», «Говорение», «Основные разделы науки о языке».

Приглашаем учителей русского языка ознакомиться с заданиями открытого банка и принять участие в организуемом ФИПИ 10 октября 2016 г. интернет-семинаре, на котором будут обсуждаться вопросы практического использования открытого банка оценочных средств по русскому языку в образовательном процессе.

7 сентября 2016 г. состоялся вебинар на базе Московского центра качества образования. Отдел оценки качества образования ГБУ "РЦОИ и ОКО" принял участие в вебинаре, посвященном независимым диагностикам учебных достижений обучающихся в 2016/2017 учебном году. Интересно было узнать опыт другого региона в развитии оценки качества образования.

Читать полностью

Глава Рособрнадзора С.С.Кравцов

об основных направлениях развития оценочных процедур

Вышел в свет второй номер научно-методического журнала «Педагогические измерения», который издает Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) совместно с издательским домом «Народное образование».

В журнале опубликована статья руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки С.С. Кравцова, в которой дается анализ основных направлений развития различных оценочных процедур федерального уровня: ЕГЭ, НИКО, ВПР, а также перспективы итогового оценивания по предметам, не входящим в перечень предметов для государственной итоговой аттестации.

Читать полностью

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки со 02 по 04 сентября 2016 г. в г. Ростове-на-Дону Ростовской области провела Всероссийский семинар по итогам работы общероссийской системы мониторинга проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования в 2016 году. На семинар были приглашены ответственные за проведение ГИА в субъекте Российской Федерации, руководители и специалисты региональных центров обработки информации, федеральные эксперты, федеральные общественные наблюдатели (далее ФОНы) и представители российского союза молодежи (далее РСМ). На данном мероприятии от Республики Бурятия приняла участие ведущий специалист отдела обработки информации ГБУ «РЦОИ и ОКО» Шангина Ирина Петровна.
Первый день семинара проходил на базе ФГБОУ ВО «Донского государственного технического университета» (ДГТУ). С приветственным словом выступили Балина Лариса Валентиновна, министр общего и профессионального образования Ростовской области и Месхи Бесарион Чохоевич, ректор ФГБОУ ВО «ДГТУ». Согласно программе семинара выступили следующие докладчики: Кравцов Сергей Сергеевич, руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки – «Стратегические задачи по осуществлению мониторинга проведения ГИА в 2017 г.», Красноруцкий Павел Павлович, председатель Российского Союза Молодежи – «Эффективность работы федеральных общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации в 2016 г. и перспективы ее развития в 2017 г.», Водолазков Сергей Васильевич, директор ФГБУ «Федеральный цент тестирования» - «Организационно-технологическое обеспечение проведения государственной итоговой аттестации и система организации общественного наблюдения на государственной итоговой аттестации в 2016 г в рамках проекта «Развитие общероссийской системы мониторинга проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования, основанной на принципах профессионально-общественного участия», Станченко Сергей Владимирович, директор АНО «Учебно-издательский Центр «Интерактивная линия» - «О работе группы мониторинга КИМ в сети Интернет в 2016 г.», Габдрахманова Гульнара Закариевна, заместитель министра – руководитель департамента надзора и контроля Республики Татарстан – «Из опыта работы региона по взаимодействию с экспертами и общественными наблюдателями в рамках реализации проекта в 2016 г.».
В своих выступлениях докладчики акцентировали внимание на необходимость доработки нормативно-правовой базы для осуществления мониторинга федеральными экспертами и федеральными общественными наблюдателями; увеличение количества ФОНов до 6000 человек и обязательное присутствие ФОНОв в ППЭ в 9-х классах; также отмечалось, что работа федеральных экспертов и ФОНов гораздо эффективнее, чем региональных общественных наблюдателей и т.д.
Далее провели церемонию награждения участников и организаторов системы мониторинга проведения ГИА в 2016 г.
Во второй день семинара состоялось пленарное заседание, на котором выступили Матвеева Любовь Александровна, начальник методического отдела ФГБУ «ФЦТ» - «Анализ работы экспертов по мониторингу проведения государственной итоговой аттестации в 2016 г.», Кречетова Анна Владимировна, аналитик отдела сопровождения аккредитационной экспертизы ФГБУ «Росакредагенство» - «Результаты работы онлайн наблюдателей в 2016 г.», Попова Елена Валерьевна, директор ГАУ республики Коми «Республиканский информационный центр оценки качества образования», заместитель председателя ГЭК Республики Коми, Иов Марина Владимировна, директор лицея ФГБОУ ВПО «Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет», Прохорычев Геннадий Леонардович, уполномоченный по правам ребенка во Владимирской области – «Опыт работы экспертов по мониторингу проведения государственной итоговой аттестации».
В данных выступлениях отмечалось, что необходимо доработать формы отчета для ФЭ и ФОН с возможностью работать в режиме он-лайн, были представлены наиболее частые виды нарушений в 2016 г. (разговоры, использование шпаргалок, телефонов, видеокамер, подсказок, вынос КИМ из аудитории, посторонние в ППЭ/РЦОИ) и др.
Затем проходила работа «круглых столов»:
1 секция «Обсуждение результатов мониторинга и предложения по развитию общероссийской системы мониторинга в 2017 г.»
2 секция «Перспективы развития системы мониторинга проведения ЕГЭ в 2017 г, разработка предложений по совершенствованию нормативно правовой базы проведения ГИА по организации общественного наблюдения"

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) пополнил Открытый банк заданий ЕГЭ заданиями экзаменационной кампании 2016 года.

Открытый банк ЕГЭ ежегодно обновляется в соответствии с актуальными моделями контрольных измерительных материалов (КИМ) и пополняется новыми заданиями.

Читать полностью

Поздравляем МОУ "Туркинская СОШ" Прибайкальского района, МАОУ "Мысовская СОШ №56" г. Бабушкин, ГБОУ "Лицей-интернат №61" г. Улан-Удэ с высокими результатами по итогам девятой версии Общероссийского рейтинга школьных сайтов.

Всего в рейтинге принимало участие более 4000 сайтов из 85 регионов РФ.

Более подробную информацию читайте по ссылке

30 августа 2016 г. Министр образования Российской Федерации Ольга Васильева и президент Русского общественного фонда Александра Солженицына, председатель Совета по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах Наталия Солженицына представили тематические направления для написания итогового сочинения в 2016-2017 учебном году:

Читать полностью

Единый государственный экзамен по русскому языку открывает 5 сентября дополнительный период проведения единого государственного экзамена в 2016 году.
Сдать экзамены в дополнительные сроки можно будет по двум обязательным предметам – русскому языку и математике базового уровня. Участвовать в экзаменах в сентябрьские сроки имеют право обучающиеся, не прошедшие государственную итоговую аттестацию после 11 класса, либо получившие неудовлетворительный результат по одному или обоим обязательным предметам.
Заявления на участие в ЕГЭ по русскому языку подали около пятидесяти человек. Задействован 1 пункт проведения экзамена (ППЭ). Участие приняло 8 человек. Сентябрьский экзамен по русскому языку прошел в штатном режиме, без технических сбоев и нарушений. Отмечаем, что при сдаче ЕГЭ в сентябре соблюдается такой же порядок проведения экзаменов, что и в основной период. При проведении ЕГЭ соблюдены все меры информационной безопасности. Во всех аудиториях ведется видеонаблюдение в режиме онлайн. Мониторинг хода проведения ЕГЭ осуществляют общественные наблюдатели и онлайн наблюдатели.
Экзаменационная работа по русскому языку содержит 25 заданий. Продолжительность экзамена составляет 3 часа 30 минут (210 минут). Минимальное количество баллов, необходимое для получения аттестата, составляет 24 балла.
Экзамен по математике базового уровня пройдет в дополнительный срок 8 сентября, 14 сентября пройдет ЕГЭ по обоим предметам – русскому языку и математике базового уровня.

Единый государственный экзамен будет проведен в сентябре 2016 года по двум предметам – русскому языку и математике базового уровня.
Установлены следующие сроки проведения государственной итоговой аттестации в сентябре:
5 сентября – русский язык
8 сентября – математика (базовый уровень)
14 сентября – русский язык, математика (базовый уровень)

Результаты ЕГЭ будут объявлены согласно графику обработки экзаменационных работ:
13 сентября - русский язык, математика (базовый уровень)
27 сентября - резерв: русский язык, математика (базовый уровень)

Прием апелляций о несогласии с выставленными баллами (не позднее указанной даты):
15 сентября - русский язык, математика (базовый уровень)
29 сентября - резерв: русский язык, математика (базовый уровень)

Утверждение ГЭК результатов апелляции о несогласии с выставленными баллами:
26 сентября - русский язык, математика (базовый уровень)
10 октября - резерв: русский язык, математика (базовый уровень)

Уважаемые учителя, учащиеся, родители!

Сердечно поздравляем Вас с Днем знаний и началом учебного года!

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2017 года.

Данные документы являются основой для составления экзаменационных материалов и ежегодно публикуются для экспертного обсуждения до начала учебного года. Они также дают возможность будущим участникам ЕГЭ и преподавателям составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме и уровне сложности. Задания, включаемые в демоверсии, не используются на экзаменах, но они аналогичны реальным.

Читать полностью

29-30 августа 2016 г. в Улан-Удэ прошла традиционная августовская конференция работников образования. Главная тема конференции: «Образование – основной ресурс развития человеческого капитала».

Д.К. Чимитова, директор ГБУ «РЦОИ и ОКО», д.и.н., профессор выступила на секции "Повышение качества общего образования как фактор развития человеческого капитала" с докладом «Оценочные процедуры в системе управления качеством образования в Республике Бурятия». Основные направления выступления касались использования результатов оценочных процедур Всероссийских проверочных работ, Национальных исследований качества образования, Исследований компетенций учителей, Государственной итоговой аттестации в 9-х и 11-х классах в системе управления качеством образования в Республике Бурятия. Т.С. Бреславская, начальник отдела оценки качества образования приняла участие в работе круглого стола, который состоялся в Зале заседания Правительства 29 августа 2016 г.

В пленарной части конференции, которая состоялась 30 августа в Бурятском государственном академическом театре оперы и балета им. Г. Ц.Цыдынжапова, выступили глава Республики В.В. Наговицын, и. о. министра образования и науки РБ Б.Б. Жалсанов, народный артист СССР, депутат Государственной Думы И.Д. Кобзон, президент Управляющей компании АО «Издательство «Просвещение» В.И. Узун, эксперты Министерства образования и науки РФ, Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования и другие специалисты.

Учителя и руководители образовательных организаций Республики Бурятия узнали о направлениях работы по повышению качества работы учителей, о новой образовательной среде в школе, основанной на применении новейших технологий и методик, о современных учебно-методических комплексах (УМК), о решениях, направленных на повышение качества образовательных результатов.

Получены результаты исследования компетенций учителей русского языка и математики. В данный момент идет обработка данных.